甘肃省心理咨询师学会第九期天祝学员 王西福
心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。 现代社会,竞争激烈,学习或工作负担重,生活节奏日益加快,人与人的交往日渐增多,人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题,心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微,有的人程度严重。通过参加甘肃省心理咨询师学会对接组织的中国科学院心理研究所《心理咨询师基础》培训项目第九期培训班，收获满满，以下是本人的一点真实感受。
心理学七门课内容的确不少，但是完全没接触过的内容并不多。而且其中很多内容都是重复的，比如能力、人格的一些理论，有两三门课都涉及到。只要提早动手，反复强化，再加上临阵磨枪，通过考试并非难事。
合理安排时间，突出重点、主合理安排时间，突出重点、主次分明。
1.普心、研究方法、统计、测量、发展、教育、社心这几门课重点是很分明的。普心和发展是重中之重，一定要结合课后思考题把知识点理解记忆此外还要注意重要的实验、理论基本每年都会变换题型考到。
2.研究方法和测量也是重点，因为都是学过的内容，复习、理解起来相对容易，研究方法的研究设计基本每年都考，像随机区组设计和完全随机设计区别、真实验设计、准实验设计的内容等等这些都必须掌握。
3.心理统计感觉很难，其实只是平时接触比较少，感觉陌生，只要理解了再记忆，统计是最简单而且最不容易遗忘的。次检验)、计数数据检验 (卡方检验)、回归分析、方差分析等看看概念和步骤就行，很多概念研究方法里都涉及到，只可能在选择和名词解释里出题。
4.教育和社心只用花少量时间把概念搞清楚就可以了。
三、复习策略
1.在重点记忆课后思考题的基础上还需要把大纲仔细通读，每年考题都会出一些比较偏的题，如果通读过大纲，不少是可以凭大概记忆加上自己的理解答出来的。对于些相近的概念(如概念的同化、概念的形成)和一些重要的实验、理论的提出人要特别重视，选择题里经常出这类题目。统计考来考去就那么几个考点，而且最近几年都没有在大题里出计算。统计可能出计算的论的提出人要特别重视，选择题里经常出这类题目。
2.把前几年真题试做一遍，尤其是21年以后新大纲下每年的考题。通过做题，一方面了解考试的题型一方面查缺补漏，对不清楚的地方强化。对于选择题，最好能把每个选项涉及的知识点都扩充理解。纵观历年考题可以大致看出考试的重点，很多题目都是变换题型反复考。
3.最后就是要有信心和决心。我的感觉是心理学考试真的没有开始想象的那么难，只要制定好学习计划，平时反复阅读，再加上考前强化记忆，如果有可能的话最好几个同学组成一个学习小组，对学习中的问题及时沟通，相互鼓励，一定大题里出计算。
我作为甘肃省天祝藏族自治县第二中学的一名人民教师，要把这次所学的知识用在以后的教学工作和生活中去是我这次参加培训的最终目的。现代教师应当牢固树立的一个重要观念就是终身学习的观念。教师仅有不断的学习新东西不断地更新自我的知识结构和知识资料，这样才能更好的的驾驭新时代的任务，良好的观察力是教师更好的教育好每一个学生的重要条件。
所以，我感觉教师必须善于观察学生。不仅仅是观察学生，观察身边的人同时也包括观察自我。俗话说人贵有自知之明，而自知之明离不开自我观察。良好的自我观察力能够使你及时的发现并抓住自我的缺点和不足，对自我做出客观的评价，以便在工作中根据自身的实际情景扬长避短、在不断的自我调节中完善自我。掌握正确的观察方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有经验的教师学习，同时要注意时时刻刻锻炼自我的观察力，另外还要注意到，同事们和领导也在时时刻刻观察自我。以人为本，感情留人，就是要跳出狭隘教师的局限，在教育学生过程中要像注心血，倾注感情，在教学过程中，既要关注学生获取知识，有要善于摸清学生的心理活动。让我和我的学生，更阳光、更健康。
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